Taller de diseño "2da etapa de la actividad con el cubo"

 En las fotografías se muestra el avance hasta ahora de la 2da etapa de la actividad con el cubo, que tiene como objetivo comprender la sombra.
A comienzos de esta actividad, la verdad es que sentí que solo seguía instrucciones, y no comprendía mucho en que dirección apuntaba el trabajo. Sabía que estábamos trabajando el tema "sombra", pero no comprendía la conexión entre la unidad a tratar y la actividad del cubo.
Sería errado decir que comprendo totalmente el fenómeno sombra, el juego geométrico que se produce entre un objeto y la luz proyectada sobre el, generando dicho fenómeno que hemos estado estudiando en las últimas semanas. Pero si puedo atreverme a decir que ahora comprendo muchísimo mejor de que trata esto, y poco a poco voy vislumbrando lo importante que es la sombra como fenómeno en la arquitectura, y nuestro diario vivir.
Es cuestión de mirar nuestros propios hogares, observar de que forma afecta la luz y sombra nuestras vidas, convivencia, sensaciones y estados de ánimo. A la vida familiar por ejemplo.
No es agradable sentarse a la mesa, en horario de almuerzo, en pleno verano, en algún espacio de nuestra casa donde no haya sombra alguna. El momento se tornaría desagradable, por la molestia
                                                                                    del calor.

 La solución a esto no sería llegar al extremo de cubrir todo ese lugar, y no dar paso a la luz, si no mas bien encontrar el punto de equilibrio, en donde puedas cobijarte del calor, y a la vez poder disfrutar del entorno en el que habitas, siendo iluminado natural y perfectamente con la luz del día.
Esto es justamente a lo que apunta esta 2da etapa de la actividad, en donde debemos reconocer los atributos del espacio entre planos (espacialidad potencial), buscar el modo de ir confinándolo, delimitar el espacio sin perder la noción exterior, agregarle valor al espacio exterior con el espacio interior, hacer un ejercicio imaginario de lo que                            

podría haber al rededor (imaginar paisaje), debemos aprender a tomar en cuenta el nivel de importancia de los lugares espaciales, debemos delimitar el espacio de forma que con cada paso se enriquezca aún más el espacio, saber lo importante que es la filtración de la luz, debemos crear relaciones entre los espacios.
Espero al final de esta etapa, cumplir todo los objetivos anteriormente dichos, y viéndome desde donde me encuentro ahora, estoy segura de que así será.

Laboratorio "Recorriendo el cementerio"

Algunas notas tomadas durante el recorrido:
*En plena exposición a la luz, la sensación térmica aumenta gradualmente dependiendo del tiempo de exposición.
*A medida que te alejas de la luz, y te vas adentrando más en la sombra, la sensación térmica disminuye, crea una sensación de alivio.
*En los lugares de sombra mas oscura, la temperatura baja y se produce una sensación de encontrarse en un ambiente húmedo, solitario incluso.
*En un espacio abierto, cubierto totalmente por sombra, esta es difusa entre los elementos que están en dicho espacio. Esto se puede deber a que la luz no llega directamente.
*Si tenemos una superficie que no es totalmente lisa, y se proyecta una sombra sobre esta, no provoca mayores variaciones en la forma de la sombra (tomando como referente la forma del objeto que la genera), si no mas bien, se notan variaciones en la gama de tonos de dicha sombra.

Rayos de luz

En Taller de diseño hemos trabajo la unidad de sombra durante todas estas semanas, bien sabido, con nuestro cubo y sus respectivos planos introducidos.
Hemos hablado de la geometría de la sombra a partir de la ubicación, dimensiones y ángulos de los planos dispuestos en el cubo.
Con todo este proceso hemos aprendido poco a poco a sombrar, adquiriendo en cada nueva sesión de trabajo mayor experiencia en el tema.
Claramente al hablar de sombra, se debe hablar de luz, y si hubo algo que me quedó muy grabado fue la forma en que la luz se proyecta.
El profesor nos mencionó en mas de una ocasión que la luz se proyectaba de forma cónica. La verdad es que no fue difícil imaginarlo, pero no hay nada mejor que verlo en la vida real y poder observarlo tal cual es. Justamente me tocó esa experiencia el día Martes 16, en la salida al cementerio que tuvimos en Laboratorio. Parte del trabajo de nuestro recorrido por el cementerio era fotografiar las sombras, y en uno de los pasillo pude observar claramente la forma cónica de los rayos de luz, tal cual como lo había visto anteriormente (un par de semanas atrás) en una pizarra.
En la fotografía se aprecia claramente la disposición de los rayos de luz y su forma al proyectarse.

Proceso y avance del cubo!